Si reducimos la educación a la medición de logros, no podemos esperar que las capacidades encuentren un buen ambiente para florecer. No nos queda otra alternativa que "pasar raspados" como una necesidad de cumplir con la tarea.
Si reducimos las políticas sociales a la medición de indicadores, no podemos esperar que las posibilidades de innovación social encuentren un ambiente adecuado para florecer. No nos queda otra alternativa que "rendir cuentas" como una necesidad de demostrar que cumplimos con la tarea.
"Cumplir" pasa de ser un mínimo aceptable a un "logro" con políticas educativas y sociales que reducen los alcances a logros e indicadores.
En políticas educativas y sociales "Con la vara que midas... Serás medido" #solollamolaatencion
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